Kognitiv utvikling av barn i alderen 6

Det er ulike utviklingstrekk som barn i alderen 6-9 år har opplevd, hvorav den ene er når det gjelder kognitiv eller tenkende evne. Akkurat som andre evner, må kognitive ferdigheter også finpusses fra tidlig alder slik at de utvikler seg godt til voksen alder.

Det er viktig for foreldre å kjenne den kognitive utviklingen til barn i alderen 6-9 år. Sjekk ut hele anmeldelsen her!

Kognitiv utvikling av barn i alderen 6-9 år

Kognitiv er kjernekompetansen som kreves for å utføre en hvilken som helst oppgave fra det enkleste til det mest komplekse.

Disse ferdighetene støttes av hjernens arbeid med å behandle og behandle ny mottatt informasjon.

Kognitiv utvikling, inkludert hos barn, innebærer prosessen med å lese, lære, tenke, resonnere, løse problemer og huske.

Det er mange ting involvert i behandlingen av informasjon i hjernen. Derfor er kognitiv utvikling, inkludert hos barn, en tankegang som gjenspeiler potensialet for intelligens i hjernen.

Det er på dette grunnlaget at kognitive ferdigheter ikke kan tas lett på. Kognitiv funksjon utvikler seg fra barndommen sammen med den fysiske utviklingsprosessen til voksen alder.

Hvert barns kognitive utvikling kan variere, avhengig av hvordan og hvor godt de behandler den innhentede informasjonen.

I løpet av utviklingsperioden til barn i alderen 6-9 år er den kognitive siden av barn involvert i å støtte læringsprosessen.

Vel, her er den kognitive utviklingen av barn i alle aldre 6-9 år:

Kognitiv utvikling av 6-åringer

Det er forskjellige kognitive evner som barn har klart å gjøre i en alder av 6 år med utvikling, nemlig:

Barnet kan fortelle hvor gammel det er.
Barn kan telle minst til tallet 10, for eksempel ved å legge til 10 leker.
Barn lærer å skrive riktig og riktig.
Barnet begynner å forstå begrepet tid, som å lese klokken.
Barn lærer å forklare hva de føler gjennom ord.
Barn begynner å forstå årsakssammenheng, selv om de ikke virkelig forstår dem.

Når det gjelder kognitiv utvikling, har barn i alderen 6 år tilstrekkelig forståelse av begrepet rett og galt.

Den lille syntes til og med å være modig nok til å minne ham om da han så vennen sin gjøre noe som ikke var riktig.

Faktisk synes nysgjerrigheten til et barn i en alder av 6 år om verden rundt seg å bli større.

Kognitiv utvikling av barn i alderen 7 år

De fleste barn i en alder av 7 år har opplevd følgende kognitiv utvikling:

Barn forstår begrepet tid ganske godt, for eksempel å forstå betydningen av sekunder, minutter, timer, dager, uker, måneder og år.
Barn er i stand til å løse enkle matteproblemer ved hjelp av gjenstander, for eksempel å bruke perler til å telle.
Barn begynner å vise en preferanse for visse læringsstiler. Ta eksemplet med å like læringsprosessen ved å "stupe" direkte, for eksempel å tegne et landskap i naturen.

Ikke mye forskjellig fra forrige alder, i en alder av 7 fortsetter barns kognitive utvikling også å være nysgjerrig på miljøet og verden rundt dem.

Derfor kan du som foreldre ofte få spørsmål fra barnet ditt om ting han nettopp har møtt.

Barn vil også stolt fortelle hva de vet eller får, for eksempel fra skoler eller kurs.

I det vesentlige er barnet veldig nysgjerrig og tørst etter diverse informasjon som er ny for ham, etterfulgt av Raising Children.

I tillegg utvikler barnas ferdigheter i telling og lesing fortsatt.

Utviklingen til dette 7 år gamle barnet er for eksempel relatert til økningen i barnets evne til å gjenkjenne ord og løse enkle problemer.

Barn begynner vanligvis også å lære om å løse matteproblemer på et vanskeligere nivå, for eksempel brøker, selv om de fortsatt trenger å bli praktisert.

Kognitiv utvikling av barn i alderen 8 år

Stepping på en alder av 8, selvfølgelig er det nye kognitive utviklinger som barn kan gjøre, inkludert:

Barn vet hvordan de skal telle flere tall. Ta for eksempel å nevne multipler av 2, nemlig 2, 4, 6, 8, og så videre, eller nevn multipler av 5, nemlig 5, 10, 15, 20 og andre.
Barn er ganske dyktige i å løse matteproblemer som tillegg, subtraksjon, multiplikasjon og inndeling.
Barnet er i stand til å skille høyre og venstre.
Barn vet betydningen av et ord og dets motsatte, for eksempel stor-liten, vakker-dårlig, sann-falsk og andre.

Vanligvis, i en alder av 8 år, påvirkes et barns evne til å tenke mer eller mindre av følelsene de har.

Dette kan sees når barn synes det er vanskelig å fokusere når de er bekymret eller sinte.

Interessant, i denne alderen har barn generelt en ganske god forståelse av tidsendringer.

Så når du sier "Ti dager fra bursdagen din, vil barnet ditt kunne beregne hvor mange dager det er igjen til bursdagen sin.

Denne forståelsen har faktisk blitt dannet i en tidligere alder, men den blir bedre i utviklingen av dette 8 år gamle barnet.

Fortsatt i denne alderen har barn også forståelse for penger, både bokstavelig (betydning) og begrepet bruken av dem.

Selv om de noen ganger ikke kan beregne det riktig, forstår barna allerede at de trenger penger hvis de vil kjøpe en vare.

Kognitiv utvikling av 9-åringer

Ankomst 9 år i år, synes den kognitive utviklingen av barn å ha oppnådd følgende:

Barn kan lese tydelig og forstå lange setninger.
Barn er dyktigere til å gjøre tosifrede matteberegninger, for eksempel å legge til, trekke fra, multiplisere eller dele tosifrede tall.
Barn elsker prosessen med å planlegge noe.
Barn har begynt å kunne tenke selvstendig, for eksempel i å ta beslutninger.
Barn er allerede i stand til å fullføre stadig vanskeligere oppgaver på skolen.
Barn er i stand til å gruppere objekter riktig etter deres type.

Kognitiv utvikling av barn i en alder av 9 år er generelt i stand til å jobbe godt sammen i grupper på skolen.

Din lille er også interessert i å lære og jobbe med et emne eller problem til han har mestret det på utviklingsstadiet til et 9 år gammelt barn.

Problemet med å beregne er vanligvis ganske komplisert for dette 9 år gamle barnet fordi det begynner å lære om formen av matematikkfraksjoner og bygningsrom.

Barnas logiske tenkning kreves også for å bli mer finpusset i å løse problemer med beregning, språk og andre tanker.

Men med utholdenhet for å fortsette å øve og lære, vil barnet før eller senere bli dyktige til å løse matematiske brøkproblemer.

Ikke bare det, barn forstår også størrelsen på vinkelen og hvordan man måler den.

Hvordan kan du forbedre barnets kognitive funksjon?

Du kan prøve forskjellige måter å forbedre den kognitive utviklingen av barnets hjerne:

1. Gi riktig næringsinntak

Hjernen er et organ som krever mye energi for å fungere skikkelig.

Å dekke behovene til glukose og karbohydrater vil gi nok energi til at hjernen kan utføre sine funksjoner.

Ikke bare karbohydrater, sunt matinntak for barn, bør også inneholde vitaminer, jern, DHA, protein, fett og andre.

Dette matinntaket er nyttig for å møte skolebarnens ernæringsmessige behov, samt for å støtte deres vekst og utvikling.

Gi også sunne snacks for barn mellom måltidene, spesielt som mageforsterker.

2. Skjerp fantasien din med en rekke morsomme aktiviteter

Ser du ofte at den lille koser seg med lekene sine? Det vil si at barnets fantasi spiller der.

Over tid vil fantasien være nært knyttet til evnen til å snakke og bli et verktøy for barn å lære å forstå forhold og eksistens i miljøet.

Så, barns fantasi er relatert til deres vekst og utvikling.

Stimuleringen du kan gjøre for å støtte kognitiv utvikling så vel som barnets fantasi er ved å fortelle og tegne.

Når historiefortelling fungerer, er hjernen aktiv, og barnet hører ikke bare, men skaper fantasi.

Hjerneaktiviteten til historieforteller og lytter er den samme slik at den får barn til å føle og forestille seg hva som blir fortalt.

Historiefortelling er også nært knyttet til fantasi og hjerneytelse. Å utøve fantasi kan få barn til å lære å løse problemer eller problemløsning.

Dette er fordi når barnet lytter til historien, vil problemet løse historiens problem. Barnet prøver å gjette hva som vil skje på slutten av historien.

Det er derfor, studer problemløsning også relatert til barns intelligens og kognitive funksjon.

3. Tren barn til å spille musikkinstrumenter

Musikkpraksis anses å være i stand til å forbedre barns akademiske evner samt en høyere intelligenskvotient (IQ).

Årsaken er fordi musikk har et "godt forhold" til ulike felt som utviklet seg i barndommen.

I følge USC News har hjerneutvikling, spesielt barns språk- og matteutvikling, en tendens til å bli raskere.

I tillegg kan følgende måter gjøres for å finpusse utviklingen av barns kognitive evner for å være mer optimal:

Hjelp og støtt barnet ditt med å nå målene han jobber med, så vel som å hjelpe ham til å være stolt av seg selv.
Oppfordre barn til å gjøre morsomme ting sammen for å forbedre deres kognitive utvikling, for eksempel å lære på morsomme måter.
Gjør barna vant til å lese bøker regelmessig, både historiebøker og bøker som inneholder aldersbestemt kunnskap.
Hjelp alltid barn til å være modige i møte med nye utfordringer og løse problemer.
Oppfordre barn til å ta kurs utenfor skolen og aktiviteter utenfor skolen for å forbedre deres evner.

I følge Centers for Disease Control and Prevention (CDC), gjør det til en vane å alltid rose og sette pris på den innsatsen og resultatene barnet ditt får.

I stedet for å fokusere på feilene han fikk i læringsprosessen, gjør det til en referanse for barn å prøve enda hardere.

Ta for eksempel når et barn får en utilfredsstillende poengsum på en matteprøve på skolen, oppmuntre barnet og oppmuntre det til å studere hardere.

Ikke glem, prøv å bruke måter å disiplinere barn slik at de blir vant til det fra tidlig alder.

Bør foreldre bekymre seg for barns kognitive evner?

Hvert barn vokser og utvikler seg i utgangspunktet med en annen hastighet og hastighet.

Så du kan ikke matche barnets evner med andre jevnaldrende.

Hvis barnet opplever en liten forsinkelse i den kognitive utviklingsprosessen, fortsett å trene ham slik at han kan ta igjen venner på hans alder.

Over tid kan du vurdere om dette barns forsinkelse er en del av hans sene læringsprosess, eller om det er et spesifikt problem.

Hvis du tror barnet ditt har problemer med vekst og utvikling, er det viktig å umiddelbart oppsøke lege eller psykolog angående barnets tilstand.

Handling eller intervensjon fra starten kan sies å være en viktig nøkkel for å overvinne forsinkelser i den minste utviklingen.

Ikke bare det, de fleste barn kan utmerke seg innen noen akademiske felt, men har en tendens til å mangle andre.

Barnas fortreffelighet i visse områder er normal, og du trenger ikke å bekymre deg for det. Du kan støtte utviklingen ved å involvere barnet i aktiviteter eller kurs utenfor skoletiden.