Det er fordeler og ulemper med hvor gammelt et barn er "skoleklart" i. I tillegg til forskjeller i alderen på barna da de begynte å snakke, har de også psykologiske og sosiale beredskapsfaktorer i forskjellige aldre.
Når du bestemmer deg for når barnet ditt skal begynne på skolen, bør du ta hensyn til barnets evner og miljøet. Samle nøyaktig informasjon om barnets utvikling, spesielt kommunikasjonsferdigheter, for eksempel språk og lytteferdigheter; sosiale ferdigheter og evnen til å blande seg med andre barn og voksne, samt fysiske evner som å løpe og leke med fargestifter eller blyanter. Snakk med barnelege eller barnehagelærer som kan gi objektiv og nyttig informasjon.
Noen skoler kan holde spesielle tester for å evaluere barnets evner. Enkelte tester har en tendens til å konsentrere seg om akademisk evne, men vanligvis vurderer tester andre aspekter av utviklingen. Denne testen er langt fra perfekt, ettersom noen barn som tester dårlig gjør det bra på skolen. Du kan imidlertid bruke denne testen som en referanse i utviklingen av barnet ditt sammenlignet med andre barn i hans alder. Ofte er foreldrenes intuisjon av barnets evner nøyaktig nok til å avgjøre hvor klare de er til å gå på skolen, spesielt hvis du har tidligere erfaring med barnet.
Hvis du eller skolen finner noen områder med sen eller forsinket utvikling av barn, kan du bruke denne informasjonen til å hjelpe deg og skolen til å gi den spesielle oppmerksomheten barnet ditt trenger. Ved å dele informasjon med læreren din, kan du hjelpe skolen med å bli klar til å jobbe med barnet ditt. Samtidig danner du partnerskap for bærekraftig barneopplæring.
Foreldre kan bidra til å forbedre kognitiv, fysisk og emosjonell utvikling hos barn før de begynner på skolen. Barnehagelærere elsker å ha elever som er entusiastiske og nysgjerrige på nye aktiviteter, kan følge instruksjonene og er følsomme for følelsene til jevnaldrende, og som kan bytte på og dele.
Noen spesifikke evner som kan lette det første skoleåret, inkluderer barnets evne til å:
- Spill godt med andre venner ved å minimere slåssing eller gråt
- Vær oppmerksom og vær stille når historien leses
- Bruk ditt eget toalett
- Installer glidelåser og knapper
- Oppgi navn, adresse og telefonnummer
Dette kan være nyttig i vekstperioden til barnet. Hjelp barnet ditt med å utvikle grunnleggende ferdigheter, for eksempel å gjenkjenne og huske bokstaver, tall og farger. Gi læringsopplevelser som besøk til museer, kunstprogrammer eller vitenskap. For å forbedre sosial utvikling, oppfordre barn til å leke med andre barn i hjemmemiljøet og delta i fellesskapsaktiviteter.
Noen foreldre vurderer å utsette barna fra skolen. De tror at barnet deres kan ha en fordel og bli mer vellykket akademisk, atletisk eller sosialt hvis han eller hun er mer moden enn klassekameratene. Å utsette å gå på skole for disse fordelene garanterer ikke suksess. Selv om det er bevis for at det yngste barnet i klassen kan ha faglige problemer, vil disse forsvinne i 3. - 4. klasse. På den annen side er det bevis for at eldre barn i klassen har større risiko for atferdsproblemer når de når ungdomsårene.
Hello Health Group gir ikke medisinsk råd, diagnose eller behandling.
x
